Portugais | Lingua Attack - niveaux A1 à C2

Formation en ligne

Edité par Toutapprendre - Lingua Attack

Faites des progrès rapides et motivants !
Grâce à des extraits de films, séries et reportages, vous apprenez la langue telle qu’on la parle aujourd’hui. Et grâce aux jeux, vous mémorisez et approfondissez vos connaissances, à votre rythme et en vous faisant plaisir.

Video Boosters
Les Video Boosters permettent d’apprendre les langues telles qu’elles sont réellement parlées grâce à des exercices vidéo basés sur des extraits de films et de séries, des chansons, des journaux télévisés ou des documentaires.Cette activité couvre plusieurs compétences linguistiques : compréhension orale, compréhension écrite, vocabulaire et grammaire.Un apprenant complète en 15 minutes les 8 étapes pédagogiques de difficulté progressive qui composent un Video Booster.

Photo Vocabs
Renforcer son vocabulaire est essentiel dans l’apprentissage d’une langue étrangère. Un Photo Vocab est un dictionnaire visuel interactif constitué de 16 éléments de vocabulaire qui transforme l’acquisition d’un nouveau vocabulaire en une expérience efficace et ludique.Toutes les dimensions du vocabulaire sont ainsi travaillées sous des formats différents pour créer des connexions neuronales et optimiser la mémorisation à long terme du vocabulaire.

Skill Boosters
Avec des exercices basés sur des vidéos pédagogisées, les Skill Boosters exposent l’apprenant aux situations langagières les plus courantes de la vie quotidienne et professionnelle avec humour et créativité. Le champ lexical de chacune des situations des Skill Boosters est défini par des experts en langues.

Starter Labs
Le Starter Lab est une activité produite spécifiquement pour les débutants. Présentés sous la forme d’une série animée, chaque épisode aborde un thème précis dans un langage visuel épuré qui ne conserve que le plus important à l’image.A la fin de chaque épisode, les phrases prononcées les plus importantes apparaissent à l’écran pour faciliter la mémorisation et l’association oral/écrit.

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